O tema do autoconhecimento e autocuidado na formação interdisciplinar dos profissionais da saúde está relacionado com as inquietações da autora advindas de práticas e estudos como profissional de saúde da área da psicologia, educação e pesquisa.

 

Identifica na sua trajetória pessoal e profissional o sentido da linguagem simbólica para que possa melhor compreender o outro e a si mesma nas dimensões do pensar e sentir para agir na sua vida.

 

Durante a pesquisa de Mestrado da autora, houve o registro do seu processo de individuação que resultou em um processo educacional transformador em todas as dimensões do Ser (físico, emocional, mental e espiritual). Apontou-se para um caminho de desenvolvimento do autoconhecimento, denominado 'trilha transformadora que pôde ser experienciado mediante as vivências simbólicas'.  

 

Durante o doutorado da pesquisadora, além de novamente compartilhar com o leitor o seu processo de autoconhecimento, a autora ampliou a pesquisa para a compreensão do desenvolvimento do autocuidado vivenciado simbolicamente na formação do profissional de saúde. A partir de técnicas expressivas e integrativas, apresenta-se um instrumento metodológico denominada jornada simbólica como um caminho possível na formação interdisciplinar dos profissionais das Ciências da Saúde.